Un “voluntariado” para lavarle la cara a la exclusi贸n

Hace unos d铆as el gobierno cre贸 el Servicio C铆vico Voluntario en Valores mediante una resoluci贸n del Ministerio de Seguridad de la Naci贸n. El mismo, que estar谩 a cargo de la gendarmer铆a y ser谩 destinado a j贸venes de entre 16 y 20 a帽os se llevar谩 a cabo en los establecimientos como el Comando de Regi贸n I “Campo de Mayo”, Provincia de Buenos Aires; Instituto de Capacitaci贸n Especializada “Cabo Juan Adolfo Romero”, ciudad de Mercedes, provincia de Buenos Aires; escuela de Suboficiales “Cabo Ra煤l Remberto Cuello”, en Jes煤s Mar铆a, C贸rdoba; Escuadr贸n N掳 34 “Cabo Primero Marciano Ver贸n”, San Carlos de Bariloche, Provincia de R铆o Negro; y Casa de Retiro Cura Brochero, Barrio La Bastilla, Gonz谩lez Cat谩n. Los debates y preocupaciones al respecto deben permitir comprender lo mejor posible sus objetivos.

No sorprende para nada, a esta altura, la reivindicaci贸n constante que realiza el gobierno y en particular la Ministra Patricia Bullrich del rol de las fuerzas de seguridad y sobre todo de la gendarmer铆a: 鈥渆s la instituci贸n m谩s valorada de nuestro pa铆s. La n煤mero uno. Mucho m谩s que cualquier otra, que la educaci贸n p煤blica, que la iglesia y ni que hablar de la pol铆tica鈥, declar贸 la funcionaria durante la semana pasada.

En medio de una campa帽a electoral que se ir谩 reforzando los pr贸ximos d铆as, en un contexto en el que la pobreza alcanza el 35%, une de cada dos ni帽es es pobre y m谩s de dos de cada 10 j贸venes padece la desocupaci贸n (seg煤n el INDEC), Cambiemos lanza este “voluntariado”. Es realmente una iron铆a. Sin embargo, se puede interpretar esto o bien como algo que no encontrar谩 asidero y apoyo en nuestra sociedad, o bien como un nuevo intento de captar la atenci贸n, la adhesi贸n (y los votos) de ciertos sectores.

Palabras que intentan endulzar

Por un lado, el gobierno establece esta reivindicaci贸n de la gendarmer铆a para dirigirse a quienes creen que los problemas de inseguridad se resuelven con m谩s mano dura y, por lo tanto, tambi茅n a trav茅s de los “valores” que pueden impartir quienes est谩n autorizades expl铆citamente para ejercerla. Pero a su vez, tambi茅n se pone de manifiesto un supuesto “rol social” de la misma, que seg煤n el gobierno “viene desarrollando importantes iniciativas de cooperaci贸n con la comunidad”. Por lo que se busca mostrar una cara “diferente” a la de la represi贸n que muches pueden asociar a las fuerzas armadas.

La Gendarmer铆a como instituci贸n es una sola y est谩 siendo cuestionada desde distintos espacios, sobre todo de Derechos Humanos, por perseguir y detener pibes en los barrios, violentarlos, reprimir y realizar actos grav铆simos como fue la desaparici贸n forzada seguida de muerte de Santiago Maldonado. Sin embargo, no se puede dar por sentado que estos cuestionamientos logren contrarrestar f谩cilmente los efectos que busca generar Cambiemos con esta resoluci贸n.

Al respecto y a trav茅s de la Ministra de Seguridad, el gobierno nos dice que “el objetivo es ofrecer una salida a quienes necesitan una posibilidad de salir de la idea de que no van a hacer nada, de que no tienen nada para hacer y de que el futuro ser谩 un vac铆o”. Seg煤n ella, “van a aprender una cantidad de cosas a las que hoy en d铆a no tienen acceso, como manejo de drones, cantar una canci贸n patria, saludar a la bandera, tener contacto con animales para bajar los niveles de violencia”.

De la mano de ello y seg煤n lo publicado en el Bolet铆n Oficial, “El SERVICIO C脥VICO VOLUNTARIO EN VALORES nace como una herramienta para brindar oportunidades de formaci贸n a los j贸venes a trav茅s de los valores democr谩ticos y republicanos, que suponen compromiso c铆vico para que conozcan sus derechos y sus responsabilidades, sus capacidades y potencialidades personales, el sentido del deber, la capacitaci贸n en nuevas destrezas y habilidades, el compromiso con el bien com煤n y el est铆mulo a capacitarse continuamente, como herramientas para fortalecer su propia valoraci贸n, como personas capaces de generar un impacto positivo en su comunidad”. Entonces, es necesario reconocer en primera instancia que, estas palabras, pueden “sonar bien” y ya no solamente para aquellos n煤cleos m谩s reaccionarios de la sociedad. Hablar de una propuesta para la juventud, de “valores”, “compromiso con el bien com煤n”, “reconocimiento de derechos y responsabilidades”, son recursos que lamentablemente pueden tener un alcance positivo mayor al imaginado. Mientras que los 煤ltimos casi cuatro a帽os las escuelas p煤blicas, las becas Progresar, el plan FinEs, los clubes de barrio, los espacios culturales, fueron desplazados y vaciados casi por completo, diversos sectores siguen convencidos de que la culpa es del gobierno anterior, de les docentes y sus gremios. Sin embargo y pese al aparente desconocimiento de Bullrich cuando hace referencia a que su voluntariado est谩 dirigido a j贸venes “Ni-Ni”, muchos de estos lugares son los que siguen brindando, como pueden, contenci贸n para las realidades m谩s vulneradas. La Ministra parece saber poco (o al menos lo disimula muy bien) acerca del trabajo a pulm贸n que se hace todos los d铆as para afrontar la crisis, ya que en lugar de reconocer eso, decide lanzar la institucionalizaci贸n de esta especie de disciplinamiento por parte de una fuerza cuyo rol es y deber铆a ser otro.

Una y otra vez, la vulneraci贸n de la juventud

La juventud fue siempre estigmatizada en los peores momentos de la historia. Pas贸 con el sistema represivo de las dictaduras, durante los 90, y hoy se vuelve a intentar ubicarla bajo ese desprecio y subestimaci贸n que la responsabiliza de su propia situaci贸n. Eso es lo que representa el calificativo “ni estudian ni trabajan”, si adem谩s le sumamos la cultura de la meritocracia que quienes gobiernan vienen instalando desde la primera hora.

Una de las cr铆ticas a este proyecto, por supuesto, tiene que poner sobre la mesa que la educaci贸n para la juventud debe desarrollarse fundamentalmente en las escuelas, sobre todo p煤blicas. Escuelas que justamente el gobierno ha desfinanciado, a las que les ni帽es y adolescentes concurren b谩sicamente para obtener su plato del d铆a y en d贸nde les docentes se encuentran trabajando de forma m谩s precaria que nunca.

Otra cr铆tica debe centrarse tambi茅n en el desempleo y la pobreza que alcanza a millones de j贸venes que no pueden solventar su vida cotidiana y menos proyectarse un futuro. Qui茅nes tienen mejor “calificaci贸n” y tienen empleo son sometides a la flexibilidad extrema, a los contratos informales (en negro, mediante pasant铆as, etc.) y las chances de mejorar esto son escasas, ya que la demanda de trabajo se acrecienta. Quienes no disponen de esas posibilidades entran en un c铆rculo en el que por no tener acceso a la educaci贸n y la salud obtienen los peores trabajos o directamente se encuentran en la indigencia.

De esta manera, la exclusi贸n respecto a derechos b谩sicos desde la ni帽ez condiciona a les j贸venes a no obtener un trabajo digno, y el no obtener trabajo les sigue impidiendo el acceso a otros derechos. Hoy, la mayor铆a se encuentra sin poder planificar su vida en base a sus habilidades personales, su entorno familiar y geogr谩fico, sus deseos. Sin embargo, les que no tienen educaci贸n y trabajo son livianamente y nuevamente (como en las peores 茅pocas pasadas) calificades de “j贸venes Ni-Ni”. Como si fueran elles quienes eligen ese destino.

Si verdaderamente se atendiera lo que pasa con la ni帽ez, la adolescencia y la juventud en Argentina, jam谩s podr铆a proponerse tama帽o disparate desde el Ministerio de Seguridad. Tan s贸lo por poner un ejemplo que representa una de las peores realidades, una gran parte de les “Ni-Ni” est谩 dentro de las m谩s de 300 ni帽as y adolescentes menores de 19 a帽os que por d铆a se convierten en madres, seg煤n datos de la Fundaci贸n para Estudio e Investigaci贸n de la Mujer (FEIM). El 70% de esos embarazos son no deseados, ya sea por haber sufrido violaciones, por estar conviviendo con violentos, o por no acceder a la Educaci贸n Sexual Integral que a Cambiemos poco parece importarle. Para esta juventud 驴cu谩l es el programa que proponen?

Estas son, como tantas otras, las realidades que dejan en evidencia lo irrisorio de este proyecto y sus argumentos para desarrollarlo. Es fundamental no solamente cuestionar las “palabras bonitas” de la Ministra y el lugar supremo que se le da a una fuerza represiva. Se debe cuestionar tambi茅n fuertemente el estigma sobre la juventud que no necesita ser “voluntaria” de ning煤n “servicio” para obtener valores. Los mejores valores est谩n ya presentes y son los que afloran cuando un gobierno, un Estado y una sociedad ofrecen certidumbre y un porvenir digno para sus j贸venes.

Texto: Mariela Di Francesco. Comunicadora Social, Referenta de Nueva Mayor铆a en el Frente Patria Grande y Mala Junta-Poder Feminista en Tres de febrero.

Imagen: Adri谩n Escandar, tomada de Jujuy Online.

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